課程背景：

本課程希望向管理人員介紹在團隊建設過(guò)程中的如下問(wèn)題：

作為一名經(jīng)理人，你是不是為做了多年的管理卻無(wú)法帶出一支令人滿(mǎn)意的團隊而苦惱?

你是不是因缺乏帶領(lǐng)高績(jì)效團隊所需的能力而力不從心?

你在提高團隊績(jì)效方面用盡了心思為什么總達不到預期的效果?

如何才能快速地把握團隊并帶領(lǐng)團隊創(chuàng )造出佳績(jì)?

如何對團隊成員進(jìn)行激勵以鼓勵士氣?

如何化解團隊運行障礙順利開(kāi)展工作?

用西方人的精神來(lái)教育中國團隊，一直以來(lái)是企業(yè)教育培訓的“誤區”，本課程試圖向管理人員解釋這樣的觀(guān)點(diǎn)——“在了解和尊重中國傳統文化的前提下，有針對性建立起中國團隊的團隊精神!”。

 

管理人員應該知道：

團隊精神的探索并不來(lái)源于西方，中國人用自己的方式探索團隊與個(gè)人的關(guān)系：“三人行,必有我師,擇其善者而從之,擇其不善者而改之”和“窮則獨善其身，達則兼濟天下”——中國傳統文化中“個(gè)人”與“團隊”的文化的沖突。

本課程通過(guò)案例與演練深入淺出地剖析了優(yōu)秀團隊的特征、團隊形成與發(fā)展階段的關(guān)注點(diǎn)與領(lǐng)導要素、在團隊中如何建立信任與責任、如何建立團隊的內部規則、如何通過(guò)有效地溝通完成促進(jìn)團隊走向高績(jì)效。低效率靠管理，高效率靠激勵，在團隊中作好激勵管理、發(fā)揮團隊的最大效益。防止團隊建設中應避免出現的“似是而非”的問(wèn)題。

 

課程價(jià)值：

促進(jìn)團隊融合，增強團隊凝聚力，塑造團隊精神;

挖掘自我潛能，樹(shù)立積極心態(tài)和良好的心理素質(zhì);

培養團隊成員間的感情，提高團隊間的默契程度;

構架和諧溝通交流渠道、鍛造企業(yè)團隊核心競爭力;

培養高效能習慣，強化參訓學(xué)員執行能力;

建立員工歸屬感，樹(shù)立感恩心態(tài);

統一團隊價(jià)值觀(guān)，強化員工的主人翁責任感。

 

課程特色：

1、中國百強企業(yè)的內訓課程，世界五百強企業(yè)定購的必修課程。

2、結合中國特有的國情、企情、市情、人情，精心設計的課程內容。

3、針對企業(yè)存在的實(shí)際問(wèn)題層層剖析，并以獨特的“理論講解+精準案例分析+小組討論+體驗式情景模擬+互動(dòng)游戲+視頻賞析”的激情授課方式展現給學(xué)員，以效果為導向，幽默風(fēng)趣、通俗易懂、見(jiàn)解新穎、深入淺出、別具一格。

 

課程大綱：

【上篇】團隊認知(建團隊)

第一講：團隊是什么

1.團隊到底是什么

案例：史玉柱與他的巨人團隊

2.團隊的最佳定義

3.群體的定義

4.群體與團隊

5.團隊的三種情形——你的團隊屬于哪種類(lèi)型?

6.團隊與群體的區別說(shuō)明

在決策方面

在責任方面

在角色方面

馬化騰的創(chuàng )業(yè)5兄弟

視頻賞識：“狼的團隊”

第二講：團隊構成的要素

1.團隊角色分析

2.團隊構成的5P要素

目標(Purpose)

人 (People)

定位(Place)

權限(Power)

計劃(Plan)

3.團隊的三種類(lèi)型

第三講：團隊文化建設

1.團隊文化與團隊精神

2.如何培育高效團隊文化

培養團隊精神

團隊精神的主要表現

如何營(yíng)造團隊精神

修煉團隊和諧文化

激發(fā)良性沖突

提倡團隊學(xué)習

中國企業(yè)現狀分析

企業(yè)之間到底是什么的競爭

收入與學(xué)習的關(guān)系

3.如何建立高績(jì)效團隊

組織內的1+1變數關(guān)系

高績(jì)效團隊的5大要素

視頻分享：團隊文化建設的經(jīng)典案例

團隊體驗活動(dòng)：航空公司經(jīng)營(yíng)

 

【中篇】團隊管理(管團隊)

第四講：團隊管理與領(lǐng)導藝術(shù)

1.什么是團隊領(lǐng)導和管理

團隊管理和團隊領(lǐng)導的定義

管理者與領(lǐng)導者的行為特征差異

圖解團隊管理與領(lǐng)導的關(guān)系

領(lǐng)導的演變過(guò)程

團隊領(lǐng)導含義新解

團隊領(lǐng)導的作用

2.如何管理與領(lǐng)導團隊

人性管理，帶人帶心

嚴肅的愛(ài)，推動(dòng)成長(cháng)

不要濫用權力

做好團隊時(shí)間管理

做好團隊目標管理

領(lǐng)導是腦

3.團隊如何管理員工

團隊領(lǐng)導的授權藝術(shù)

案例：反思歷史

團隊體驗游戲：“聽(tīng)”與“說(shuō)”

團隊角色分析

團隊成員的性格分析(PSCM)

詳解不同性格成員的領(lǐng)導與管理方式

各類(lèi)員工的管理方法

團隊角色的啟示

案例分析與討論

4.泛90員工的管理

案例研討：很多企業(yè)都存在的奇怪現象

案例研討：商解《西游記》取經(jīng)團隊

第五講：團隊成員的“選育用留”

1.選(組建比自己高的團隊)

團隊人員的分類(lèi)(挑選標準)

人員選擇的基本模式

如何衡量個(gè)人的核心能力

2.育(授人以漁)

輔導核心技巧

培養核心員工

構建員工的職業(yè)階梯

素質(zhì)冰山模型

建立學(xué)習型組織

3.用(人盡其能，才盡其用)

用人的三大原則

了解下屬的層次

提高下屬工作績(jì)效的方法

嚴明紀律

如何反饋

案例演練

4.留(留人先留心)

士兵為何視死如歸

如何面對員工的士氣低落

激勵部屬工作意愿的方法

激勵金字塔

留住人才的五個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)

案例研討：透析目前企業(yè)存在的各種留人與溜人現象

第六講：團隊的發(fā)展階段及領(lǐng)導風(fēng)格

1.團隊的類(lèi)型與發(fā)展曲線(xiàn)

2.團隊的形成過(guò)程

3.第一階段 成立期

成立期的行為特征

常見(jiàn)的問(wèn)題與對策

4.第二階段 動(dòng)蕩期

成立期的行為特征

常見(jiàn)的問(wèn)題與對策

5.第三階段 穩定期

成立期的行為特征

常見(jiàn)的問(wèn)題與對策

6.第四階段 高效期

成立期的行為特征

常見(jiàn)的問(wèn)題與對策

7.第五階段 調整期

成立期的行為特征

常見(jiàn)的問(wèn)題與對策

8.我們如何成功走過(guò)團隊發(fā)展的各個(gè)階段

 

【下篇】團隊高效(用團隊)

第七講：如何打造溝通型團隊

1.高績(jì)效團隊溝通的5大行為要點(diǎn)

2.何謂有效的溝通

溝通的五種態(tài)度

溝通的一般過(guò)程

溝通中訊息傳達的效果比例

3.溝通技巧

溝通中的非語(yǔ)言行為技巧

單向溝通與雙向溝通的比較

傾聽(tīng)的四大病癥

如何提高傾聽(tīng)技巧(天龍八“聽(tīng)”)

同理心傾聽(tīng)

溝通中說(shuō)的技巧

溝通時(shí)語(yǔ)言使用技巧

將“但是”換成“也”

說(shuō)服他人時(shí)的句型使用技巧

4.與各個(gè)層級如何溝通

與平行溝通要領(lǐng)(跨部門(mén)或跨團隊溝通)

與上級溝通要領(lǐng)

與下級溝通要領(lǐng)

5.團隊沖突處理技巧

何謂沖突

沖突及其形成的原因

認識沖突的兩個(gè)觀(guān)念

沖突與績(jì)效的關(guān)系

面對沖突時(shí)的五種反應模式

五種反應模式的結果

處理各種沖突的技巧

6.跨部門(mén)溝通與協(xié)作

什么是跨部門(mén)溝通

跨部門(mén)溝通的3個(gè)本質(zhì)問(wèn)題

案例分享：秀才買(mǎi)材(話(huà)要這樣說(shuō))

案例分享：和尚認錯

體驗式情景游戲：掰腕子

第八講：如何打造高效執行型團隊

商界領(lǐng)袖談執行力

1.執行力到底是什么

執行是什么?

執行力強的九個(gè)特征

執行力的三個(gè)核心流程

2.團隊執行力低下的4種表現

拖拉

死板

反復

推諉

3.革除執行力低下的五大陋習

陋習一：講過(guò)了

陋習二：我不會(huì )

陋習三：沒(méi)辦法

陋習四：不可能

陋習五：找借口

4.高效執行力的本質(zhì)

執行力的兩個(gè)理念

執行力的8字方針

執行力的16字原則

執行的24字戰略

視頻賞識《亮劍》

體驗式情景游戲：按摩傳數字

案例研討：團隊執行力的問(wèn)題種種

課程總結及問(wèn)題解答